Организация воспитательной работы как в школе, так и за ее пределами; обеспечение взаимодействия учащихся и педагогов с различными социальными институтами (методическими объединениями классных руководителей, детскими и молодежными общественными объединениями, родительскими комитетами); ведение индивидуальной работы с учениками и родителями; вовлечение детей в общественно значимые проекты. Чтобы стать советником директора по воспитанию, необходимо: продемонстрировать опыт вожатской деятельности, работы с детскими объединениями; участвовать в проектах РДШ; обладать лидерскими и управленческими навыками; иметь опыт педагогической деятельности. |